新研究将大语言模型视为“认知病毒”
一个国际研究团队在一篇尚未经过同行评审的论文中提出，大语言模型的普及与一种文化传播形式存在相似之处。作者认为，AI 的实用性可能促使人们把越来越多的认知任务交给外部工具，从而加深依赖，并可能削弱独立推理能力。教育领域尤其值得关注，因为学生可能将批判性思考交给 AI 完成。不过，这篇论文提出的仍是理论框架，并未证明 AI 确实会损害人类认知能力。研究人员建议通过独立解决问题、核实信息、开展批判性讨论、适当暂停使用 AI，以及在教学中让 AI 辅助而非替代思考，来建立所谓的“认知免疫”。
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