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https://www.wsj.com/opinion/teach-students-to-think-with-without-and-about-ai-55bcf34b?mod=rss_Technology
评论：教学生学会与人工智能共思考、脱离人工智能思考，以及思考人工智能
芝加哥大学修订后的核心课程将要求学生同时进行传统学习和机器辅助学习。该方案旨在培养学生使用人工智能、在不依赖人工智能的情况下学习，并批判性思考其作用与局限的能力。
本文来源：华尔街日报，仅供学习参考，版权归原作者所有。