CNN新闻逐词解析器

安装指南

1. ClawHub CLI 从源直接安装技能的最快方式。
   npx clawhub@latest install cnn-english-learning-skill-three
2. 手动安装 将技能文件夹复制到以下位置之一
   全局模式
   ~/.openclaw/skills/
   工作区
   /skills/
   优先级：工作区 > 本地 > 内置
3. 提示词安装 将此提示词复制到 OpenClaw 即可自动安装。
   请帮我使用 Clawhub 安装 cnn-english-learning-skill-three。如果尚未安装 Clawhub，请先安装（npm i -g clawhub）。
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   下载技能 (.zip)

什么是

CNN新闻逐词解析器是一个面向Openclaw Skills用户的学习工具，适合那些不满足于新闻文章基础翻译的学习者。它将CNN头条新闻、句子和短篇节选拆解为易于理解的单元，解释每个有意义词汇的核心定义、语境含义、词性、语法角色以及常见搭配。
该 skill 优先考虑真实的新闻语境和阅读理解。它能够识别句子结构、动词模式、短语表达、头条公约、复杂从句，以及字面翻译与自然中文翻译之间的区别。Openclaw Skills用户可以逐步从依赖翻译的阅读，过渡到理解为什么CNN英语会以特定方式编写。

应用场景

分析单句CNN新闻，并附带详细的语法和词汇解释。
逐句学习完整的CNN新闻节选，而不是接受单一的混合翻译。
理解多义词（如 address、face、meet 或 claim）在语境中的含义。
学习新闻搭配和固定表达，如 call for、take action、face pressure、in response to 和 be expected to。
解读包含定语从句、状语从句、插入语、被动语态或不定式结构的复杂句子。
解读CNN风格的标题，包括省略冠词、be动词形式以及标题一般现在时。
查询一个生词，并获取其基本含义、句子含义、词性、搭配及例句。
针对初学者使用更简单的中文调整解释，或针对寻求语域、同义词、词源及美式与英式英语区别的高级学习者进行调整。

工作原理

接受CNN文章、头条、句子、复制的节选或关于某个单词的提问。
确定请求的范围：一个词、一个句子、几个句子或更长的段落。
按句子顺序处理较长的内容，必要时从前三到五句开始，而不是让学习者应接不暇。
展示原句，随后提供直译和自然的中文新闻翻译。
识别句子骨干，包括主语、谓语、宾语、补语、时间表达和其他主要成分。
将复杂句子拆分为主句、定语从句、状语从句、插入语和非谓语结构。
解释每个有意义词汇的词性、核心含义、语境含义和语法功能；基本功能词除非具有特殊的结构角色，否则进行精简处理。
按原形、时态、语态、及物性、后接结构、搭配和句子特定含义分析主要动词。
在名词、形容词、副词、介词、连词、助动词、情态动词和代词影响理解时进行解释。
突出固定短语、短语动词、习语、搭配和反复出现的新闻表达作为完整单位，而不是机械地翻译每一个词。
标记标题特定的语法，并解释为什么像 faces 这样的词在新闻语境中意味着 “is facing” 或 “is confronted with”。
总结重要词汇、搭配、语法点以及任何不确定之处；在周围语境不足时提供替代解释。

配置指南

本 skill 被定义为一个由指令驱动的Openclaw Skills工作流。源文档未指定外部包、API、环境变量或运行时依赖项。
将提供的 skill 定义保存为Openclaw兼容智能体所使用之 skills 目录下的 SKILL.md。
确保前置元数据（front matter）包含 skill 名称 cnn-english-learning-three 及其描述。
根据宿主智能体的正常 skill 加载流程启用或注册该 skill。
通过CNN头条、句子、节选或个人词汇问题开启对话。
输入示例：
Please analyze this CNN sentence word by word:
The White House said Tuesday that the president would meet with foreign leaders later this week.
对于长文章，请按易于管理的段落提供文本，并在前三到五句话后请求继续。该 skill 本身未记录任何命令行安装或附加配置。
CNN新闻逐词解析器 数据架构与分类体系
该 skill 未定义持久化数据库、生成的文件、API模式或元数据存储格式。其组织结构是应用于每个提供的新闻段落的结构化响应分类法。
层级 期望内容
输入范围 CNN头条、句子、文章节选、复制的新闻段落或单独的单词
原文 当前正在分析的确切句子或短语
翻译 保留英语结构的直译加上自然的中文新闻翻译
句子结构 主语、谓语、宾语、补语、修饰语、时间表达和从句层级
单词分析 单词、词性、核心含义、语境含义和语法功能
动词元数据 原形、时态、语态、及物性、补语模式、搭配和语境含义
名词元数据 单数或复数形式、可数性、专有名词状态、新闻语境含义和搭配
表达分类法 短语动词、固定搭配、习语、介词短语和新闻语言表达
标题元数据 现在时用法、省略的冠词或动词、压缩句法以及标题特定解释
学习总结 核心词汇、重要性、常见搭配、语法要点和例句
不确定性处理 在语境不足时给出最有可能的解释及明确的替代方案
建议的每个句子顺序为：原文、翻译、句子结构、逐词表格、关键搭配、语法或新闻英语注释以及词汇总结。像 the、a、is、of 和 to 这样的基本词汇不应受到过多的解释，除非其结构用途很重要。

高级特性

语境敏感的消歧，区分字典定义与当前句子所需含义。
详细的动词分析，涵盖时态、语态、及物性、补语以及诸如
confirm + noun
confirm that...
等模式。
将复杂句子分解为主句、定语从句、状语从句、插入语和非谓语结构。
专门的CNN标题处理，针对压缩句法、省略功能词和标题一般现在时。
call for
、
carry out
、
step down
、
take place
、
in the wake of
seek to do sth.
等模式的固定表达识别。
学习者水平适应，使用更简单的中文、更少的技术术语、有针对性的例子以及反对直译的警告。
高级语言学模式，涵盖词源、同义词区别、搭配限制、语域、美式与英式英语差异以及记者用词选择。
单词分类（triage），在用户询问某个术语时避免不必要地分析整篇文章。
长文本分块，优先考虑句子顺序并以易于管理的段落继续。
明确的不确定性管理，在没有无根据断言的情况下呈现最可能的解释。
段落结束时的词汇总结，包含语境含义、重要性评级和可重复使用的搭配。

name: cnn-english-learning-three description: 当用户提供一段 CNN 新闻英文原文时，帮助用户进行逐句、逐词精读。 CNN 新闻逐词精读 Skill

1. Skill 名称

CNN News Word-by-Word Analyzer

2. Skill 目标

当用户提供一段 CNN 新闻英文原文时，帮助用户进行逐句、逐词精读。

核心目标不是简单翻译新闻，而是让用户理解：

每个单词本身是什么意思
这个单词在当前句子中是什么意思
这个单词在句子中的词性和语法作用
为什么这里使用这个词，而不是其他近义词
常见搭配和固定表达
复杂句子的语法结构
新闻英语中的常见表达方式

分析应该以当前新闻语境为核心，避免只给词典式释义。

3. 输入

用户通常会提供：

一段 CNN 新闻
一句话 CNN 新闻
一段新闻标题和正文
用户自己复制的新闻片段
新闻中的某一句或某个词

例如：

The White House said Tuesday that the president would meet with foreign leaders later this week.

4. 输出原则 4.1 默认按照“句子 → 单词”进行分析

不要一开始把整篇文章所有单词混在一起解释。

应该按照：

第 1 句 → 第 2 句 → 第 3 句

逐句分析。

每个句子先给出：

原句
自然中文翻译
句子结构
单词逐词分析
重要搭配
语法重点 5. 单词分析要求

对于句子中的每个有实际意义的单词，都尽量提供以下信息：

单词 词性 基本含义 本句含义 本句用法

例如：

单词 词性 基本含义 本句含义 本句用法
meet v. 遇见；会面；满足 会见 meet with sb. 表示“与某人会面”
foreign adj. 外国的；对外的 外国的 修饰 leaders
leader n. 领导者 领导人 foreign leaders 作 meet with 的宾语 6. 单词解释规则 6.1 不要只给一个中文意思

如果一个词有多个常见意思，应先列出核心含义，然后明确指出：

本句中取哪一个意思。

例如：

address

n. 地址
n. 演讲
v. 处理；解决；向……发表讲话

如果新闻句子是：

The president addressed the nation.

应解释：

address：v.

本义：向……讲话；处理；解决 本句：向全国发表讲话

这里不是“地址”的意思。

address + 人/群体 可以表示“向某人/某群体发表讲话”。

6.2 必须区分词典义和语境义

例如：

The government faces growing pressure.

对于 face：

不要只写：

face = 面对

应写：

face：v.

基本含义：面对；面临 本句含义：面临

face pressure = 面临压力 这里不是字面上的“面对某个东西”，而是表示“处于某种困难或压力之下”。

7. 词性分析

使用常见英文缩写：

n. = 名词
v. = 动词
vt. = 及物动词
vi. = 不及物动词
adj. = 形容词
adv. = 副词
prep. = 介词
conj. = 连词
pron. = 代词
det. = 限定词
modal v. = 情态动词
auxiliary v. = 助动词
phr. = 短语
idiom = 习语

如果一个词在当前句子中发生了词性变化，要明确指出。

例如：

The report was released Monday.

released：

release 原形是动词，released 在这里是过去分词，和 was 构成一般过去时的被动语态。

8. 动词重点分析

新闻英语中，动词非常重要。

对于主要动词，应说明：

原形
时态
语态
是否及物
后面接什么结构
常见搭配
本句具体含义

例如：

The officials confirmed the report.

分析：

confirmed

原形：confirm
词性：v.
时态：一般过去时
含义：证实；确认
本句：证实了这份报道
用法：confirm + 名词
confirm that... = 证实…… 9. 名词重点分析

对于重要名词，说明：

单数/复数
可数/不可数
是否为专有名词
新闻语境中的具体含义
常见搭配

例如：

officials

official → n.

officials → 复数

含义：官员

本句：政府官员

常见搭配：

government officials
senior officials
U.S. officials 10. 形容词和副词

需要说明它修饰什么。

例如：

The move was highly controversial.

分析：

highly

adv.
高度地；非常
本句：非常
修饰 controversial

controversial

adj.
有争议的
本句：具有很大争议的

并解释：

highly + adjective

是新闻英语中非常常见的结构。

11. 介词重点分析

介词必须结合句子解释，而不能机械翻译。

例如：

talks with China

不要简单解释：

with = 和

应该解释：

talks with China

with 表示“与……之间”，说明 talks 的对象。

再例如：

pressure on the government

解释：

on 表示压力施加的对象，因此 pressure on the government = “施加在政府身上的压力 / 政府面临的压力”。

12. 短语和固定搭配

遇到固定搭配时必须整体解释。

例如：

call for
carry out
step down
take place
be expected to
according to
in response to
at least
as a result
amid concerns about
in the wake of
be likely to
seek to do sth.

分析时不要把它们拆成完全独立的单词后就结束。

应该特别标记：

⭐ 固定搭配：call for

表示：呼吁；要求 call for action = 呼吁采取行动

13. 新闻英语特殊表达

CNN 等新闻媒体经常使用一些与普通英语不同的表达。

如果发现新闻英语表达，应标记：

📰 新闻英语表达

例如：

officials said

解释为：

“官员表示/官员说”

而不是机械翻译成“官员说”。

14. 句子结构分析

每个句子都应该先分析主干。

格式：

句子主干：

主语 + 谓语 + 宾语

例如：

The president announced new measures Tuesday.

分析：

主语（S）： The president 谓语（V）： announced 宾语（O）： new measures 时间状语： Tuesday

然后说明：

基本结构：

S + V + O + 时间状语

15. 长难句处理

遇到 CNN 长难句时，不要一次性解释所有内容。

先把句子拆成结构：

主句 ├── 定语从句 ├── 状语从句 ├── 插入语 └── 非谓语结构

例如：

The president, who spoke to reporters after the meeting, said that the government would take action.

分析：

主句：

The president said that...

插入的定语从句：

who spoke to reporters after the meeting

宾语从句：

that the government would take action

然后再进行逐词解释。

16. 中文翻译要求

翻译分成两层：

直译

尽量保持英文结构，帮助用户理解英文原句。

自然翻译

符合中文新闻表达习惯。

例如：

The government faces growing pressure.

直译：

政府面临着不断增长的压力。

自然翻译：

政府承受的压力越来越大。

17. 新闻标题特殊处理

如果用户提供的是 CNN 标题，需要单独说明标题英语的特点。

例如标题：

Trump faces new challenges in election campaign

可以解释：

faces 使用一般现在时
新闻标题经常使用一般现在时描述刚刚发生或正在发生的事件
faces = 面临，而不是“面对某人”
election campaign = 竞选活动 / 竞选活动期间

如果标题省略冠词、be 动词或其他成分，应指出这是新闻标题语言特点，不要直接当成普通完整句子处理。

18. 不要过度分析

以下情况不需要长篇解释：

the
a
an
is
are
of
to
in

如果这些词只是普通基础用法，可以简洁说明。

但是如果某个基础词在当前句子中有特殊用法，则需要重点分析。

例如：

be subject to

这里 to 就不能只解释成“到”。

19. 推荐输出模板

每句话按照以下格式：

第 1 句

原文：

The government faces growing pressure to act.

① 整句翻译

直译： 政府面临越来越大的采取行动的压力。

自然翻译： 政府面临越来越大的行动压力。

② 句子结构

The government / faces / growing pressure / to act.

主语： The government
谓语： faces
宾语： growing pressure
不定式： to act，修饰/补充说明 pressure 的具体内容

基本结构：

S + V + O + to do

③ 逐词分析
单词 词性 基本含义 本句含义 用法
The det. 这个/该 该 特指 government
government n. 政府 政府 作主语
faces v. 面对 面临 face pressure = 面临压力
growing adj. 增长的 越来越大的 修饰 pressure
pressure n. 压力 压力 face pressure 常见搭配
to prep./inf. marker 到；向；不定式标记 —— 与 act 构成不定式
act v. 行动 采取行动 act 表示采取行动
④ ⭐ 重点搭配

face pressure

= 面临压力

growing pressure

= 越来越大的压力 / 日益增加的压力

pressure to do sth.

= 做某事的压力

例如：

pressure to resign

= 辞职的压力

⑤ 📰 新闻英语重点

face + 名词

在新闻英语中非常常见：

face pressure = 面临压力
face criticism = 面临批评
face charges = 面临指控
face uncertainty = 面临不确定性
face a crisis = 面临危机 20. 重点词汇总结

每分析完一段新闻，可以增加一个总结表：

词汇 本文含义 重要程度 常见搭配
face 面临 ⭐⭐⭐ face pressure
pressure 压力 ⭐⭐ pressure to do sth.
act 采取行动 ⭐⭐ act quickly 21. 学习者友好模式

如果用户明确表示自己英语基础较弱，应：

使用简单中文
避免一次解释太多语法术语
每个重点词提供 1～2 个例句
特别解释容易误解的词
标记“不要按字面翻译”的表达

例如：

take action

❌ 不要理解成“拿行动”

✅ 表示“采取行动”

22. 进阶模式

如果用户英语水平较高，可以进一步分析：

词源
同义词区别
搭配限制
语域
美式英语/英式英语区别
新闻英语与日常英语的区别
为什么记者选择这个词
替换成其他词后语气有什么变化

例如：

say vs. claim vs. allege vs. argue

解释它们在新闻报道中的语气差异。

23. 用户只问一个单词时

如果用户只问：

“这个词是什么意思？”

不要强制分析整篇新闻。

应该优先回答：

基本含义
本句含义
词性
搭配
一个简单例句 24. 用户要求“逐词分析”时

如果用户明确要求：

“每个单词都解释一下。”

则尽可能覆盖原文中的每一个有实际意义的单词。

对于非常基础的功能词，可以简短说明，但不要遗漏。

尤其不能遗漏：

介词
冠词
助动词
情态动词
代词
连词
副词

因为这些词往往决定句子的语法结构。

25. 不确定的地方

如果一个词存在多种可能解释，而上下文不足：

不要武断。

应该说明：

这里最可能是 X 的意思，因为……

如果结合上一句/下一句，可能也可以理解为 Y。

26. 用户提供新闻后，不要重复整篇新闻

如果用户提供的文章较长：

可以引用正在分析的句子
不要无必要地重复整篇文章
优先逐句分析
如果文章很长，可以先分析前 3～5 句，然后继续 27. 最终目标

这个 Skill 的核心不是：

“把 CNN 英文翻译成中文。”

而是：

让用户知道 CNN 这句话为什么这样写，以及每个词在这个具体语境中为什么是这个意思。

因此，每次分析都应该优先回答三个问题：

① 这个词是什么意思？
② 这个词在这里是什么意思？
③ 为什么这里这样用？

如果是长难句，则再增加：

④ 整个句子是怎么组织起来的？

通过这种方式，让用户逐渐从“看中文翻译”过渡到“直接读懂 CNN 英语”。

CNN 新闻句子分析器

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